英语启蒙 《不能错过的英语启蒙》安妮鲜花 解答合集_亲子中心_论坛_天涯社区

更新日期:2022年08月08日

       1 英语启蒙早有用吗?越早越好, 重要的不是你学了多少知识, 而是你的听力能力的培养。随着年龄的增长而倒退。磨耳朵时要不要扣词/关键不是每个词都听懂, 而是要熟悉英语的韵律和韵律, 培养语感, 让孩子在语言中储存足够的语音信号大脑分辨微小信号的差异, 辨别声音的能力就是这样形成的。小孩子刚开始学中文, 我们不知道每个单词的意思, 大人也不是一个字一个字地听懂。孩子需要的是理解整个句子的意思, 理解必须在上下文中实现。情况对应的越多, 理解能力就越好。扣一个词, 拿出来分开认识, 但放在一起组成一个句子或一个段落, 就会缺乏整体的理解能力。儿歌和动画片的好英语资源, 不是哪一套好不好的问题, 而是资源提供的时机和资源使用方法的问题。每种资源都有自己的功能和局限性。各种资源, 只有在立体使用的情况下, 才能被点燃。孩子的兴趣, 形成综合能力和耐力。如果孩子不喜欢, 他们应该听吗?你不能强迫孩子。你只能发现和引导孩子的兴趣。漫画的精髓在于它的情境对应。
       它构成了儿童口语的基础。如果孩子愿意听, 也可以提取音频, 让孩子在听的过程中有画面再现, 可以起到很好的应对情境的作用。真正的, 在符合孩子认知特点的资源中, 孩子喜欢的就是好的资源。为什么你不需要记住句型?这就像一个人学习游泳, 模仿陆地上的动作。如果你不下水, 你永远也学不会同样的原理。您必须学习如何在这种情况下使用它们。最好记住 100 个句型。通过漫画和阅读工作积累了100个场景。重要的不是单词, 而是这些单词的搭配以及它们在不同情况下的用法。我们对句型最感兴趣。只有将单词放入句型中才能使用单词。因此, 我们的教科书教授句型。在说一个句子之前,

我们要使用句型, 然后我们要对应单词, 把它们放进去,

老外这么叫。语法英语,

你说的一切都是语法, 但我们没有。
       漫画、原创绘本和分级读物中的夸张有趣的图片帮助孩子理解故事, 进而让孩子理解单词的意思, 用图片或场景代替中文理解句子和单词的意思, 这就是如何锻炼英语思维开始;语言的本质是使用, 句型, 语法是语言现象的总结, 学习任何语言都是语感第一, 语法第二, 非英语母语的学生, 语法是必须的, 关键是什么时候学,

怎么学, 学习后如何使用。英语输出的几个误区 输出在一定程度上是输入积累的结果。这是理所当然的事情。
       如果稍加投入就开始注意输出, 很容易引起孩子的叛逆和厌学。只要输入的资源正确, 方法科学, 时间够用, 剩下的就是等待。几个常见的误区:1.让孩子阅读妈妈背单词甚至是英语, 2要求跟读3要求孩子用英语跟父母说话, 4听、说、读、写都乱了, 很多都是直接读过听和说。 5. 我觉得如果你找个外教, 你的英语就可以说一口流利的了。提出特别点3。父母认为这是为孩子提供英语的一种方式。临时输出也满足了父母的虚荣心。
       符合外语表达方式, 也很简单。真的有必要和孩子们谈谈。不如和孩子一起看原著, 看原版动画的分级绘本。 5. 一堂课依靠外教是远远不够的。多听、多看、多阅读(不是儿童阅读)是真实的。里面的场景积累到一定程度, 孤立的单词和句型可以相互关联。现实生活中只要输入的场景与过去积累的场景匹配, 输入就会自然出现。场景和语言之间没有中文媒介, 中式英语的问题自然不存在。总结今天, 我早起听了半个小时的音频乔胡, 出去玩, 晚上睡觉给它打分, 用中文读了40分钟。

Copyright © 2001 创网科技有限公司 chuangwangkejiyouxiangongsi ,All Rights Reserved (whereskilroy.com)